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第 2 章（第1页）

齐音小学的班主任是一个非常严厉的女老师，六年级时她最长说的一句话是：“你们应该感到庆幸，现在还有老师愿意管你们，等到上了初中以后都要靠你们自己了。”

等到了初中齐音才发现，没有不管理学生的初中老师，只有胡说八道的小学老师。

作为一名严重偏科的学生，齐音平生最痛恨的就是数学，好巧不巧齐音的新晋班主任就是一个数学老师。

齐音的父母却表示“真是妙脆角进了米奇妙妙屋—妙到家了！”

作为一名优秀的数学老师，齐音的班主任王老师最喜欢的教学方式是—闯关，即在每讲完一课的内容后，学生要自发前往班主任办公室将这节课有关资料书中的题目讲给老师听。

如果讲不出来将要面对请家长的处罚。

齐音认为这是王老师兵不血刃赢得这场师生大战的杀手锏，万禡认为齐音武侠小说读多了。

作为一名敏锐的数学老师，王老师发现了齐音的偏科现象，所以才刚刚开学一周齐音就熟悉了班主任办公室中的各位老师及他们的课代表。

“老王真烦，数学这种令人头秃的学科为什么会被人追捧，小仙女是不应该以身设险的。”

齐音振振有词。

万禡摸了摸齐音的头说“小仙女只有学好数学才能早日回到天庭。”

万禡的笑容极尽温柔，在美色的迷惑下，齐音点了点头，等她反应过来才发现原来看上去像白马王子的万禡在骗人学习数学时，笑的奸诈的像哄骗白雪公主吃毒苹果的老巫婆。

美色误人，古人诚不欺我啊。

因为数学，齐音的初中生活过得水深火热。

也是因为数学，万禡的初中生活过的风生水起。

经历了老王每日上课提问的轰炸，齐音的数学渐渐的有了起色，老王又开始施行新的政策—结对帮扶。

不同于精准扶贫（突然社会主义）老王班上实行的帮扶是两位同学之间组成学习小组互相帮助，共同进步。

于是数学不咋地的齐音和语文不咋地的万禡组成了老师眼中互补性最强的学习小组。